Onderwijs Archieven - Pagina 5 van 11

Het gratis leerprogramma Silver Starters is van start gegaan

14-01-202118-02-2021leydenacademy

Na een succesvolle eerste editie in 2019 zijn vandaag bijna honderd deelnemers van start gegaan met het gratis leerprogramma Silver Starters, welke door Leyden Academy on Vitality and Ageing en Aegon is ontwikkeld. De vijftigplussers zullen gedurende twaalf weken middels online leren en coaching de basis leggen om hun idee in een eigen bedrijf om te zetten.

Online kick-off
Tijdens de online kick-off vertelden de programmaleiders dr. Jolanda Lindenberg (Leyden Academy) en Mike Mansfield (Aegon) vanochtend over de initiatiefnemers en de totstandkoming van Silver Starters. Wendy Woelders ging in op het curriculum en wat de vijftigplussers kunnen verwachten tijdens de twaalf weken van online leren en coaching. Ook aan het woord kwam de winnaar van het programma in 2019, de 83-jarige Han van Doorn: “Het voordeel van deze cursus is dat het online is en dat je het in je eigen tempo kunt doen. Tijdens de cursus heb ik onder andere geleerd over verdienmodellen en marketing. Deze cursus is een van de beste die ik heb gedaan.” Van Doorn eindigde zijn verhaal met een advies: “Iedereen zou zich de vraag moeten stellen: Wat wil ik worden na mijn pensioen!”

Maatschappelijk verantwoord ondernemen
“We hebben verrassend veel aanmeldingen ontvangen vanuit het sociaal ondernemerschap en rondom het thema duurzaamheid,” vertelt Lindenberg. “Vandaar dat we in het programma extra aandacht hebben voor het opzetten van een non-profit organisatie.” Zoals het idee van Marian Wezenbeek: “Het lijkt mij mooi als ik een rol kan spelen in het samenbrengen van senioren en starters, met als doel voor beiden een fijne woning te creëren. Naast het financiële voordeel voor ouderen die woonruimte aanbieden, verlaagt het de druk op de woningnood voor studenten en starters, en kan het voor ouderen fijn zijn om aanspraak te hebben.”

Diversiteit aan ideeën
Daarnaast zijn er ideeën om afval te recyclen en daar nieuwe producten van te maken en om interieurs te veranderen door gebruik te maken van wat er al in huis is en wat van kringloopwinkels en Marktplaats komt. Of van een heel andere orde: een serious game die mensen helpt elkaar beter te begrijpen en die aanzet tot gedragsverandering. Lindenberg: “Het is inspirerend om de diversiteit aan ideeën en het enthousiasme van de deelnemers te zien. Net als de deelnemers hebben de coaches en organisatoren veel zin in deze editie van Silver Starters.”

Nooit te oud om te ondernemen
Veel vijftigplussers lopen rond met het idee om ooit nog voor zichzelf te beginnen maar kunnen wel een steuntje in de rug gebruiken om dit daadwerkelijk te doen. Silver Starters wil hen helpen om hun droom te verwezenlijken. In acht modules leren de deelnemers de denkwijze en vaardigheden die nodig zijn om een eigen bedrijf te beginnen en te onderzoeken of een idee levensvatbaar is. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder meer klantbehoeften, verdienmodellen, marketing, prototyping en pitchen.

To be continued ……
Ben je geïnspireerd geraakt en lijkt het je leuk om aan een volgende editie van Silver Starters deel te nemen? Neem dan contact op met Ineke Vlek (e-mail netherlands@silverstarters.org). Dan word je op de hoogte gehouden in geval het programma weer wordt aangeboden.

Het programma Silver Starters is ontwikkeld door Leyden Academy on Vitality and Ageing en Aegon, en wordt ook door partners in Italië, Polen en Portugal georganiseerd. Meer informatie vindt u op silverstarters.org.

Videoserie Vraag het onze wetenschappers

Wat zou u willen weten van onze wetenschappers, op het gebied van vitaal en betekenisvol ouder worden? Die vraag stelde directeur Tineke Abma in november 2020 in een videoboodschap ter gelegenheid van de twaalfde verjaardag van Leyden Academy. We hebben heel diverse en interessante inzendingen ontvangen, van waaruit we zes vragen hebben geselecteerd die we graag van een antwoord voorzien.

Vraag het onze wetenschappers
De vele ingezonden vragen en onderwerpen bestrijken het gehele spectrum van het ouder worden: van beweging tot voeding, van wonen tot zorg, tot aan meer existentiële vragen over zingeving en het levenseinde. Uiteindelijk hebben we zes vragen uitgekozen, die in korte video’s van circa 4 minuten worden behandeld. In elke video zijn we allereerst natuurlijk benieuwd hoe ouderen zelf naar het betreffende onderwerp kijken. Onze verslaggever Lucia Thielman gaat daarom eerst in gesprek met enkele senioren. Vervolgens vertelt één van onze experts wat de wetenschap ons hierover leert, met tot slot een praktische tip voor de kijkers.

Zes vragen over ouder worden
Met ingang van dinsdag 18 mei 2021 hebben we elke week een nieuwe video gedeeld via onze website en de sociale media-kanalen van Leyden Academy. De volgende vragen zijn in de serie aan bod gekomen:

1. Hoeveel moet je dagelijks bewegen om mobiel te blijven?

Deze vraag is ingezonden door Peter Meijer en op 18 mei 2021 beantwoord door Paul van de Vijver. Klik hier voor achtergrondinformatie en leestips.

2. Hoe verhoudt eenzaamheid zich tot vitaal oud worden?

Deze vraag is ingezonden door Evelien Mazeland en op 25 mei 2021 beantwoord door Miriam Verhage. Klik hier voor achtergrondinformatie en leestips.

3. Hoe belangrijk is de participatie van ouderen voor hun kwaliteit van leven?

Deze vraag is ingezonden door Sabriye Karacan en is op 1 juni 2021 beantwoord door Tineke Abma. Klik hier voor achtergrondinformatie en leestips.

4. Hoe geef je zin aan het leven als je met pensioen bent?

Deze vraag is ingezonden door Annemarie Broersma en is op 8 juni 2021 beantwoord door Josanne Huijg. Klik hier voor achtergrondinformatie en leestips.

5. Hoe schadelijk zijn de dagelijkse borrels of biertjes?

Deze vraag is ingezonden door Evelien Mazeland en is op 15 juni 2021 beantwoord door David van Bodegom. Klik hier voor achtergrondinformatie en leestips.

6. Hoe geef je betekenis aan het leven als je in een verpleeghuis woont?

Deze vraag is ingezonden door Geert Froyen en is op 22 juni 2021 beantwoord door Sanne Schweers. Klik hier voor achtergrondinformatie en leestips.

Tip: wilt u de video bekijken met ondertiteling? Onderin het YouTube-schermpje ziet u een bedieningsbalk met rechts een ‘toetsenbord’-knopje. Hiermee kunt u de ondertiteling aan- en uitzetten.

Wilt u reageren op de video’s of heeft u suggesties voor een eventuele volgende serie? Stuur dan een e-mail naar Jacqueline Leijs. U kunt zich ook abonneren op ons YouTube-kanaal.

Silver Starters in finale Smart Ageing Prize

07-10-2020leydenacademy

Vandaag is bekendgemaakt dat Silver Starters, een initiatief van Leyden Academy en Aegon en ondersteund door EIT Health, één van de vijf finalisten is van de 2020 Smart Ageing Prize. De ideeën zijn geselecteerd door een jury van deskundigen vanuit een groep van 15 halve finalisten, die samen een divers palet bieden aan innovatieve oplossingen met als doel ouderen aan te moedigen om te gaan ondernemen. De vijf finalisten zijn hierin volgens de jury het meest veelbelovend.

Silver Starters
Silver Starters (voorheen Start-up Plus) is een online trainingsprogramma dat erop is gericht senioren te helpen een eigen onderneming op te zetten. We hebben het programma samen met ouderen ontwikkeld, om die zoveel mogelijk te laten aansluiten op hun wensen en behoeften. De cursus maakt gebruik van adaptieve leerpaden, zodat elke deelnemer een persoonlijke leerervaring krijgt. Na een succesvolle pilot editie in het najaar van 2019, staat nu de tweede editie van Silver Starters open voor inschrijving, die in januari 2021 van start zal gaan. Bekijk hier onze ‘pitch video’, met in de hoofdrol onder anderen Jolanda Lindenberg namens Leyden Academy en ondernemer Han van Doorn (84) die deelnam aan de eerste editie.

Over de Smart Ageing Prize
De Smart Ageing Prize wordt georganiseerd door het Britse Nesta Challenges en AAL, een Europees fonds gericht op het verbeteren van de kwaliteit van leven van oudere mensen en het ondersteunen van het bedrijfsleven bij het ontwikkelen van innovaties en nieuwe technologie op het gebied van gezond ouder worden.

En de finalisten zijn…
Naast Silver Starters zijn de andere vier baanbrekende ideeën in de finale van de Smart Ageing Prize:

Diaspo: live, interactieve en persoonlijke kooklessen
Grandnanny: een nieuw soort kinderopvang dat gemeenschappen verbindt
Parlangi: mensen in contact brengen die een nieuwe taal willen leren
The Care Hub: betekenisvol werk voor oudere mensen vinden in de zorg

De winnaar wordt begin november bekendgemaakt in een virtuele prijsuitreiking tijdens de European Online Week of Active & Healthy Ageing 2020. Spannend!

Inschrijving geopend voor executive leergang Goed leven, goede zorg voor ouderen

07-10-202009-10-2020leydenacademy

Op 14 januari 2021 gaat de elfde editie van start van de executive leergang Goed leven, goede zorg voor ouderen, een succesvolle opleiding voor inhoudelijk gedreven bestuurders en directeuren die kennis willen nemen van, en willen reflecteren op de meest actuele inzichten over goede zorg voor ouderen.

Bijzondere editie door corona
De editie van 2020 kreeg door de corona-uitbraak een bijzonder karakter. Zo is de leergang in twee delen opgesplitst: enkele collegeblokken vonden nog begin dit jaar plaats, de overige zijn doorgeschoven tot na de zomer. De studiereis naar Zweden die in mei gepland stond, is naar 2021 uitgesteld. Tussentijds zijn er Zoom-overleggen gepland waarin de deelnemers ervaringen konden uitwisselen over de impact van corona op de ouderenzorg. Cursiste Saskia Danen, eigenaar van de Dementie Academie, vertelt: “We hadden elkaar nog maar twee blokken gezien, toen corona roet in het eten gooide. Toch hebben we in de tussentijd contact gehouden en zijn we af en toe bij elkaar te rade gegaan. Ook hebben we een moreel beraad gehouden rondom de dilemma’s in coronatijd en via Zoom ervaringen uitgewisseld, en daarbij ook filosofische en ethische aspecten meegenomen.” Armand Lagrouw, regiomanager bij Surplus, vult aan: “Veel waardering voor de Leyden Academy, hoe zij in een ingewikkelde corona context zijn omgegaan met de cursus en de cursisten. Ondanks de verbrokkeling van de leergang die onvermijdelijk was, blijf ik de leergang zeker aanbevelen.”

Het unieke karakter van de leergang in 2020 komt ook tot uiting in de groepsfoto, gemaakt door kunstenares Janine Schrijver. Waar de cursisten normaal gesproken dicht opeen voor het groepsportret poseren, is de fysieke afstand nu treffend door hoepels verbeeld.

Kleinschalige setting in 2021
De volgende editie van de executive leergang start op donderdag 14 januari a.s. We hebben een gevarieerd programma samengesteld waarin we antwoorden zoeken op vragen als: hoe ziet goede zorg voor ouderen eruit, nu en in de toekomst? Hoe navigeert u als bestuurder tussen diverse, soms tegenstrijdige belangen en verwachtingen? Hoe formuleert u uw visie en beleid in een voortdurend veranderende context? Welke waarden geven u houvast, wat geeft u bezieling in uw werk? De leergang biedt colleges van topdocenten, volop ruimte voor bespiegeling en discussie en bijzondere ontmoetingen met ouderen. Waar we normaal gesproken ruimte bieden aan 20 deelnemers, kiezen we voor de komende executive leergang voor een iets kleinschaliger, ‘corona proof’ setting.

Bent u geïnteresseerd in de executive leergang die in januari 2021 van start gaat? Kijk voor meer informatie en inschrijving op de cursus website.

Virtueel op expeditie met de dokter en de archeoloog

17-08-2020leydenacademy

Universiteit Leiden heeft een serie digitale gastlessen gepubliceerd om scholieren in de klas kennis te laten maken met de wetenschap. In de aflevering ‘De dokter en de archeoloog: ga mee op expeditie en verruim je perspectief!’ gaat arts en verouderingswetenschapper David van Bodegom (‘de dokter’) in gesprek met Miguel John Versluys, hoogleraar Klassieke en Mediterrane Archeologie (‘de archeoloog’). Ze brengen onder meer samen een bezoek aan het Rijksmuseum van Oudheden in Leiden.

Of je nu met dokter David mee gaat op expeditie naar het platteland van hedendaags Ghana, of met archeoloog Miguel terug gaat naar het Palmyra van de derde eeuw na Christus: een breder perspectief kan ons helpen om de uitdagingen van vandaag beter te begrijpen en op te lossen.

De digitale gastlessen zijn ontwikkeld door het interfacultair centrum voor lerarenopleiding, onderwijsontwikkeling en nascholing (ICLON) en het Centre for Innovation van Universiteit Leiden, en zijn gericht op de bovenbouw van het vwo. In video’s van 10 minuten worden wetenschappelijke vraagstukken over maatschappelijk relevante thema’s behandeld, aangevuld met activerende opdrachten en werkvormen in de bijgeleverde docenthandleiding. In totaal beslaan de digitale gastlessen 1 lesuur. Een overzicht van de gastlessen van Universiteit Leiden vindt u hier.

U kunt de video van de dokter en de archeoloog bekijken op YouTube. De volledige digitale gastles, inclusief docenthandleiding met activerende opdrachten, is kosteloos beschikbaar voor docenten via dit aanvraagformulier.

Nieuw: gratis mini doe-cursus ‘Liefdevolle zorg in de praktijk’

23-07-202027-07-2020leydenacademy

In de ouderenzorg is een omslag gaande naar meer persoonsgerichte zorg, met ruimte en aandacht voor de persoonlijke wensen en verlangens van bewoners. Om hierbij te ondersteunen, start Leyden Academy op woensdag 7 oktober a.s. met de gratis mini doe-cursus ‘Liefdevolle zorg in de praktijk’, voor zorg- en welzijnmedewerkers in de ouderenzorg. De cursus omvat vijf wekelijkse e-mail nieuwsbrieven die inspiratie, verdieping en praktische handvatten bieden voor leefplezier en liefdevolle zorg.

Hoe ziet de mini doe-cursus eruit?
De gratis mini doe-cursus ondersteunt medewerkers met informatie en praktische opdrachten die alleen of in teamverband kunnen worden uitgevoerd. Zo bevat iedere editie een korte video, een doe-opdracht (bijvoorbeeld je dagelijkse werkroutine onder de loep nemen of creatief foto’s maken), een bespreekopdracht (met collega’s, team of (naasten van) bewoners) en diverse verwijzingen naar verdiepende literatuur, video’s en podcasts.

In de vijf edities komen de volgende onderwerpen aan bod, die ook de basis vormen voor het Leefplezierplan voor de zorg:

Aandacht voor liefdevolle zorg
Het leren kennen van de bewoner
Het bijdragen aan leefplezier
Het delen van ervaringen
Het omgaan met dilemma’s

Voor wie is de cursus bedoeld?
Bent u zorgverlener of teammanager in een verpleeghuis of zorginstelling? Deelname is gratis, inschrijven gaat heel eenvoudig via een aanmeldformulier (onderaan de pagina). U ontvangt dan op woensdag 7 oktober 2020 de eerste editie in uw mailbox en na vijf weken stopt de cursus automatisch. Ook kunt u zich in oktober vrijblijvend aansluiten bij de besloten Facebookgroep, om te zien hoe vakgenoten omgaan met dit thema. U bent van harte welkom om deze gratis cursus onder de aandacht te brengen binnen uw organisatie en netwerk. Graag zelfs!

De gratis mini doe-cursus ‘Liefdevolle zorg in de praktijk’ is ontwikkeld door Leyden Academy en wordt mede mogelijk gemaakt door het Jo Visser fonds.

Het alfabet langs in een terugblik op GONoord!

14-07-202014-07-2020leydenacademy

Hoe maak je van Leiden-Noord de gezondste wijk van de stad? Vraag het vooral aan de bewoners zelf, was het uitgangspunt van het project GONoord!. Van 2016 tot 2020 werden buurtbewoners uit Leiden-Noord door het projectteam geholpen om na te denken over gezonde initiatieven en deze zelf op te zetten. Er zijn uiteindelijk ruim honderd gezonde ideeën verzameld, waarvan er meer dan twintig zijn gerealiseerd. De projecten zijn te vinden op de website www.gonoord.nl .

In het kader van de evaluatie loopt Lucia Thielman in vijf korte video’s op YouTube de projecten en geleerde lessen van GONoord! door, waarbij het gehele alfabet langskomt: van de A van Afvaljuf tot en met de Z van Zwemles voor vrouwen. Dit laatste is het grootste project onder de vlag van GONoord, waarbij al meer dan honderd vrouwen in de gelegenheid zijn gesteld om te leren zwemmen.

GONoord! was een initiatief van Publieke Versnellers, Libertas Leiden, GGD Hollands Midden en Leyden Academy, en is gefinancierd door FNO. Leyden Academy was betrokken bij de evaluatie van dit project en monitorde de veranderingen in de (ervaren) gezondheid van de bewoners van Leiden-Noord.

Serie gratis webinars over corona in langdurige zorg

07-05-202028-06-2020leydenacademy

Vanaf dinsdag 12 mei tot en met 16 juni 2020 organiseert de Specialisme Ouderengeneeskunde Opleiding Leiden (SOOL), samen met Leyden Academy, het LUMC, GGD Hollands Midden, Antibioticaresistentie Zorgnetwerk Holland West en Boerhaave Nascholing, een wekelijkse online webinar over een actueel onderwerp met betrekking tot Covid-19 in verpleeghuizen en instellingen voor langdurige zorg. De webinars starten om 19.30 uur en duren ongeveer 1 uur. Deelname is kosteloos. Meer informatie en inschrijven vindt u op de website van Boerhaave Nascholing.

Serie van zes afleveringen
In zes weken worden verschillende facetten van Covid-19 in relatie tot de langdurige zorg belicht. In elke aflevering verzorgen twee à drie deskundigen de lezingen en zij zullen ook vragen beantwoorden. De webinars worden live uitgezonden vanuit het LUMC en zijn na afloop beschikbaar om terug te kijken. Wilco Achterberg, hoogleraar Institutionele zorg en ouderengeneeskunde, treedt op als gespreksleider.

Data en onderwerpen

dinsdag 12 mei: Ziektebeeld en behandeling van Covid-19 bij ouderen in instellingen. Door specialist ouderengeneeskunde Jentie Kraamer, internist-infectioloog Merel Lambregts en internist-ouderengeneeskunde dr. Simon Mooijaart. U kunt deze webinar hier terugkijken.
dinsdag 19 mei: Ethische beschouwing van het bezoekverbod in instellingen. Met onder meer arts en verouderingswetenschapper David van Bodegom, vanuit Topaz bestuurder Lia de Jongh en verzorgende Wilma Duivenvoorde en Shosha Melkman, voorzitter cliëntenraad Zonnehuisgroep Amstelland. U kunt deze webinar hier terugkijken.
dinsdag 26 mei: Isolatie en cohortering. U kunt deze webinar hier terugkijken.
dinsdag 2 juni: Personeelsbeleid en praktijkvoering. U kunt deze webinar hier terugkijken.
dinsdag 9 juni: Samenwerken in de regio. U kunt deze webinar hier terugkijken.
dinsdag 16 juni: Herstel en lange termijn. U kunt deze webinar hier terugkijken.

Doelgroep
De webinars zijn primair gericht op deelname van:

Specialisten ouderengeneeskunde;
A(n)ios ouderengeneeskunde;
Verpleegkundig specialisten werkzaam in verpleeghuizen;
AVG, a(n)ios AVG, verpleegkundig specialisten werkzaam in instellingen voor verstandelijk gehandicapten;
Artsen en verpleegkundig specialisten werkzaam in GGZ-instellingen voor langdurige zorg.

De uitzendingen kunnen ook interessant zijn voor:

Artsen en verpleegkundig specialisten en verpleegkundigen werkzaam in de thuiszorg;
Geestelijk verzorgers, psychologen en paramedici;
Bestuurders, directie en managers van verpleeghuizen en thuiszorgorganisaties.

Serie webinars over Covid-19 in langdurige zorg

Vanaf dinsdag 12 mei 2020 organiseert de Specialisme Ouderengeneeskunde Opleiding Leiden (SOOL), samen met Leyden Academy, het LUMC, GGD Hollands Midden, Antibioticaresistentie Zorgnetwerk Holland West en Boerhaave Nascholing, een wekelijkse webinar over een actueel onderwerp met betrekking tot Covid-19 in verpleeghuizen en instellingen voor langdurige zorg. Deelname is kosteloos. Meer informatie en inschrijven vindt u op de website van Boerhaave Nascholing.

Programma in mei en juni
Per aflevering verzorgen twee à drie deskundigen de lezingen en zullen ook vragen beantwoorden. Ieder webinar van circa 1 uur begint om 19.30 uur en wordt live uitgezonden vanuit het LUMC en is na afloop beschikbaar om terug te kijken. Wilco Achterberg, hoogleraar Institutionele zorg en ouderengeneeskunde, treedt op als gespreksleider.

Data en onderwerpen

dinsdag 12 mei om 19.30 uur: Ziektebeeld en behandeling van Covid-19 bij ouderen in instellingen. Door specialist ouderengeneeskunde Jentie Kraamer, internist-infectioloog Merel Lambregts en internist-ouderengeneeskunde dr. Simon Mooijaart;
dinsdag 19 mei: Ethische beschouwing van het bezoekverbod in instellingen. Met onder meer arts en verouderingswetenschapper David van Bodegom, vanuit Topaz bestuurder Lia de Jongh en verzorgende Wilma Duivenvoorde en Shosha Melkman, voorzitter cliëntenraad Zonnehuisgroep Amstelland;
dinsdag 26 mei om 19.30 uur: Isolatie en cohortering;
dinsdag 2 juni om 19.30 uur: Personeel;
dinsdag 9 juni om 19.30 uur: Regionale samenwerking;
dinsdag 16 juni om 19.30 uur: Herstel en lange termijn.

Doelgroep
De webinars zijn primair gericht op deelname van:

Specialisten ouderengeneeskunde;
A(n)ios ouderengeneeskunde;
Verpleegkundig specialisten werkzaam in verpleeghuizen;
AVG, a(n)ios AVG, verpleegkundig specialisten werkzaam in instellingen voor verstandelijk gehandicapten;
Artsen en verpleegkundig specialisten werkzaam in GGZ-instellingen voor langdurige zorg.

Maar de uitzendingen kunnen ook interessant zijn voor:

Artsen en verpleegkundig specialisten en verpleegkundigen werkzaam in de thuiszorg;
Geestelijk verzorgers, psychologen en paramedici;
Bestuurders, directie en managers van verpleeghuizen en thuiszorgorganisaties.

U kunt als deelnemer tijdens deze webinars per e-mail uw vragen stellen. Stuur uw vragen naar: boerhaavenascholing@gmail.com. Deelname aan deze webinars is kosteloos, maar u dient zich wel vooraf aan te melden om deel te kunnen nemen en om de webinars terug te kunnen kijken.

Honours Course ‘Innovating Health and Well-Being’ in het teken van COVID-19

20-04-202021-04-2020leydenacademy

Vandaag is de Honours Course ‘Innovating Health and Well-Being through Entrepreneurship’ van start gegaan, een co-productie van Leyden Academy en PLNT Leiden. De Honours Class maakt onderdeel uit van de speciale extra-curriculaire vakken voor talentvolle masterstudenten, die in multidisciplinaire teams werken aan innovatieve oplossingen voor uitdagingen rondom gezondheid en welbevinden. Gezien de bijzondere tijd waarin we ons bevinden, zijn deze opgaven gerelateerd aan de uitdagingen waarvoor de coronacrisis ons stelt. In de komende tien weken zullen vijftig bachelor- en masterstudenten van Universiteit Leiden zich via een virtuele leerervaring vastbijten in complexe vraagstukken als:

Hoe blijven we in contact met zelfstandig wonende ouderen die niet beschikken over digitale middelen?
Hoe leggen we de maatregelen uit aan kinderen, jongeren, mensen die laaggeletterd zijn of mensen met een verstandelijke beperking?
Hoe houden we (het beperkte aantal) hulpverleners gezond, terwijl ze voor kwetsbare mensen zorgen en thuis een gezin hebben?
Hoe kunnen we in deze tijd omgaan met eenzaamheid onder studenten, jongeren en senioren?
Hoe moeten we omgaan met ‘social distancing’ in de laatste fase van iemands leven?

Het curriculum start met het definiëren en analyseren van het probleem, gevolgd door design thinking-processen (creativiteit en innovatie), het beter begrijpen van de eindgebruiker en testen met MVP’s (minimum viable product of service), en sluit af met het toetsen of de oplossing levensvatbaar is, via business modeling en value proposition. We hopen dat uiteindelijk de innovaties positief zullen bijdragen aan de vraagstukken waarmee we ons in deze deze onwerkelijke tijd geconfronteerd zien.

Kijk voor meer informatie op Studiegids Universiteit Leiden.