Derya studeerde sociologie aan de Universiteit Utrecht en specialiseerde zich in vraagstukken van beleid en organisaties. Ze deed onderzoek naar het sociaal kapitaal van migrantenvrouwen met betrekking tot hun politieke participatie. Hierna werkte Derya meer dan 10 jaar in het onderwijs als beleidsadviseur rondom ouderparticipatie, inclusie- en diversiteitsvraagstukken, verzuim en uitvalpreventie en coaching- en mentoringprincipes.
Van 2020 tot 2022 werkte Derya als bestuurssecretaris bij een schoolgemeenschap en heeft ze gewerkt aan het mogelijk maken van een interregionale fusie tussen scholen met verschillende onderwijsmethodes.
Derya is sinds mei 2022 als onderzoeker verbonden aan Leyden Academy en houdt zich bezig met verschillende projecten, zoals van Ouderzorg naar Samenzorg, Veerkracht van ouderen met een migratieachtergrond, Burgers betrekken bij goed en gezond ouder worden in hun wijk, Goed voorbereid zijn op wat te doen na je pensioen en Relatie tussen groen en sociale cohesie in wijken met bewoners met een lage ses.
Lopende projecten
Contact
e-mailadres: uzun@leydenacademy.nl
LinkedIn
Lizzy behaalde haar bachelor in Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie aan de Universiteit Utrecht. Tijdens haar studie richtte ze zich op de intersectie tussen gezondheid, cultuur en religie. Haar interesse in complexe vraagstukken rondom gezondheid, gezondheidszorg en het menselijk lichaam bracht haar ertoe om de master Medical Anthropology and Sociology te volgen aan de Universiteit van Amsterdam. Tijdens deze master specialiseerde Lizzy zich in thema’s rondom welzijn en identiteit, waarbij ze ontdekte dat haar passie ligt in het versterken van de stem van ondervertegenwoordigde groepen.
Sinds september 2024 is Lizzy onderdeel van het onderzoeksteam van Leyden Academy. Binnen de programmalijn Culturele Diversiteit werkt ze aan diverse projecten rondom eenzaamheid en cultuursensitieve zorg. Lizzy zet zich in voor een samenleving die verder kijkt dan oppervlakkige observaties en waarin stereotypen worden vermeden. Haar streven is een inclusieve en verbonden maatschappij, waarin iedereen – ongeacht achtergrond – wordt gehoord. In samenwerking met haar collega’s hanteert ze een participatieve aanpak, waarbij ouderen actief worden betrokken in de dialoog.
Lopende projecten
Contact
LinkedIn
e-mail
Sinds 1 januari 2023 is Mirjam werkzaam bij Leyden Academy en het Leids Universitair Medisch Centrum als PhD-kandidaat. Mirjam werkt sinds de afronding van de HBO-V in 1994 in de wijkverpleging, eerst als wijkverpleegkundige en later als verpleegkundig specialist. Haar passie en aandachtsgebieden zijn palliatieve zorg en zorg voor kwetsbare ouderen.
Mirjam heeft tijdens haar werk in het Midden-Oosten veel aandacht besteed aan preventie en gezondheidsbevordering samen met en door de inwoners. Vanuit het speerpunt Vitaliteit werkt ze samen met (en vanuit) de thuiszorgorganisatie Buurtzorg aan een onderzoek over collectieve preventie in een wijk of buurt. Ze is samen met wijkbewoners en (wijk)verpleegkundigen op zoek naar een methodiek waarbij wijkbewoners aan gezondheidsbevordering en preventie kunnen werken en wijkverpleegkundigen hierbij kunnen ondersteunen.
Lopende projecten
Contact
E-mail
LinkedIn
Wetenschappelijke artikelen
Klik hier voor een overzicht van wetenschappelijke publicaties.
Erik maakt sinds november 2023 deel uit van de communicatieafdeling van Leyden Academy. Als aanspreekpunt van het speerpunt Vitaliteit biedt hij communicatieve ondersteuning aan onderzoeksprojecten waarbij het verbeteren van een gezonde levensstijl centraal staat.
Eerder werkte Erik op freelancebasis voor verschillende city marketing-afdelingen in Nederland, waar hij verantwoordelijk was voor persstrategie en persbewerking. Daarnaast werkt(e) hij als reisverslaggever en -fotograaf voor dagbladen en magazines als National Geographic Traveler, Lonely Planet, Telegraaf en Algemeen Dagblad. Tijdens de pandemie bracht hij twee boeken uit over reizen in eigen land, genaamd Expeditie Achtertuin.
Contact
E-mail
LinkedIn
Jana heeft een brede academische achtergrond met een sterke focus op sociale rechtvaardigheid en inclusie. Na haar master Internationale Ontwikkelingsstudies aan Wageningen Universiteit, behaalde ze een tweede master in Sociologie aan de Universiteit van Amsterdam. Hier ontdekte ze haar passie voor het onderzoeken van genderdynamieken en seksualiteit, en ontwikkelde ze een diepgaande interesse in de maatschappelijke positie van ondervertegenwoordigde groepen. Ze verdiepte zich in ongelijkheidsvraagstukken zoals seksisme, racisme en klassenverschillen, maar merkte dat er binnen dit veld nauwelijks aandacht was voor leeftijdsdiscriminatie (ageism). Dit bracht haar bij Leyden Academy, waar ze de kans kreeg om zich verder te ontwikkelen en bij te dragen aan dit onderbelichte thema.
Sinds juni 2023 maakt Jana deel uit van het onderzoeksteam van Leyden Academy. Binnen het speerpunt Gender en de Levensloop werkt ze aan het project Seksualiteit en intimiteit op latere leeftijd, gekoppeld aan haar promotietraject. Door stigma’s en taboes wordt er vaak weinig aandacht besteed aan dit thema, terwijl seksualiteit een belangrijke rol speelt in het welzijn en de gezondheid van mensen, ongeacht hun leeftijd. In het onderzoek komen ouderen samen om hun ervaringen open met elkaar te delen. Zo ontstaat inzicht in de enorme diversiteit in hoe ouderen seksualiteit en intimiteit beleven.
Met haar werk zet Jana zich in om deze veelzijdigheid zichtbaar te maken en bestaande stigma’s te doorbreken. Haar doel is een meer affirmatief en inclusiever beeld te creëren, waarin iedere oudere zich vrij voelt om hun unieke beleving van seksualiteit te uiten. Ze is ervan overtuigd dat alle generaties kunnen leren van de levenservaring en wijsheid van ouderen, die laten zien dat seksualiteit—net als ouder worden—veel verschillende vormen kan aannemen.
Contact
E-mail
Tamar volgde de dansopleiding voor Moderne uitvoerende danser aan de Fontys hogeschool in Tilburg. Zij danste bij diverse dansgezelschappen met voornamelijk interculturele gezelschappen en instellingen in binnen- en buitenland. Om haar blik op de wereld te verbreden, volgde zij na haar carrière bij institutionele dansgezelschappen, de studie Gezondheidswetenschappen aan de Vrije Universiteit in Amsterdam waar zij de master ‘international public health’ deed. Onderzoek inspireerde haar het meest tijdens haar studie, het was het verkennen van de diepte wat haar intrigeerde in haar studie. Via een omweg kwam zij in aanraking met Barbara Groot, zij bleek naast een fijn mens een poort naar een wereld die probeerde wetenschap op te rekken, buiten de banen die zij had geleerd tijdens haar studie. Dit bracht haar naar Leyden Academy.
Bij Leyden Academy brengt Tamar beide werelden van dans en wetenschap samen. Dit doet ze door dans als ‘arts-based research’ methode in te zetten in haar onderzoeken. Daarbij zet ze dans in als middel om data te analyseren of als middel om kennis te delen, zoals in citizen science ‘It takes a village to grow old’ en ‘A participatory case study on Marc Vlemmix Dance’. Het weten zit volgens Tamar niet alleen in het hoofd, maar ook in het lichaam. Daarin zit een schat aan kennis en door deze te combineren met de geest, en het hart, kunnen we ons verbinden met onszelf en met de mensen om ons heen. Momenteel volgt zij een PHD promotie traject bij Leyden Academy waar ze deze thema’s mag onderzoeken en afpellen.
Lopende projecten
- ‘A participatory case study on Marc Vlemmix Dance’
- Schrijven van diverse artikelen voor haar PHD waaronder een auto-etnografie waarin zij verband trekt tussen haar eigen ervaringen als danser en immigrant en huidige maatschappelijke ontwikkelingen
Contact
e-mailadres: shahinian@leydenacademy.nl
LinkedIn
In de media
Daphne Raad is werkzaam als arts-onderzoeker. Ze studeerde geneeskunde aan de Universiteit Leiden, waar ze de minor Vitality and Ageing volgde en bestuurslid was van Student en Leefstijl. Tijdens haar wetenschapsstage onderzocht ze, onder begeleiding van prof. dr. David van Bodegom, hoe de publieke ruimte meer fysieke beweging kan stimuleren. Sinds 1 maart 2023 is ze als PhD-kandidaat verbonden aan Leyden Academy en het Leids Universitair Medisch Centrum. In haar promotieonderzoek combineert ze haar interesse in wetenschap en onderwijs met haar ambitie om maatschappelijke impact te maken.
Daphne is gepassioneerd over preventieve gezondheid en pleit voor zorg die aansluit bij de behoeften van patiënten. Daarnaast vindt ze het bijzonder om patiënten te ontmoeten wanneer zij zorg nodig hebben voor verslaving, seksuele gezondheid, abortuszorg, psychische ontregeling en de dood. Om deze kwetsbare thema’s en ons zorgsysteem vanuit een breder perspectief te analyseren, volgde ze de master Philosophy, Bioethics and Health aan de Vrije Universiteit Amsterdam.
Als arts-onderzoeker zette Daphne een gedachte-experiment op tijdens het Lowlands festival, geïnspireerd door haar interesse in leefstijlgeneeskunde en filosofie. Omdat een gezonde leefstijl vaak pas op lange termijn loont, terwijl ongezonde keuzes directe beloningen opleveren, bedacht ze een innovatieve aanpak: future selfcare. Meer dan 600 festivalbezoekers ontmoetten hun toekomstige zelf via een verouderingsspiegel of door te dansen in de disco van de toekomst. Deze ontmoeting zet het leefstijlframe op z’n kop: van strenge en saaie gedragsadviezen naar de mogelijkheid om lief en zorgzaam te zijn voor je toekomstige zelf.
Vanuit de programmalijn richt Daphne zich ook op de invloed van de (online) leefomgeving en peer-coaching op de gezondheid van diabetespatiënten. Ze werkt samen met Je Leefstijl als Medicijn, een burgerinitiatief van Wim Tilburgs, die door leefstijlverandering zijn diabetes type 2 wist om te keren. Duizenden patiënten ondersteunen en inspireren elkaar via zijn initiatief door te leren van elkaars persoonlijke ervaringen en praktische inzichten.
Daarnaast onderzoekt Daphne hoe de leefomgeving op school het nicotinegebruik onder jongeren beïnvloedt. Nicotine-gerelateerde ziekten en sterfte vormen een groot probleem voor onze samenleving om gezond oud te kunnen worden. Door de e-sigaret (vapes) en slimme marketing werft de tabaksindustrie hun nieuwe afzetmarkt: kinderen zijn de replacement smokers. Daphne onderzoekt samen met Vapen #JouwKeuze hoe scholen nicotineverslavingen zouden kunnen voorkomen, om zo bij te dragen aan een gezondere toekomst.
Contact
e-mailadres raad@leydenacademy.nl
LinkedIn
Lopende projecten
- Lowlands Science Lab
Wetenschappelijke resultaten publiceren van het gedachte-experiment op Lowlands waarin 600+ bezoekers hun oudere toekomstige zelf ontmoetten.
- Je Leefstijl als Medicijn
Onderzoek naar dit burgerinitiatief opgericht door Wim Tilburgs, waarin ervaringsdeskundigen met diabetes type 2 elkaar inspireren om een gezonde leefstijl toe te passen.
- Nicotinevrije school
Onderzoek naar nicotinegebruik en de leefomgeving van scholieren en onderzoek naar effectieve stophulp voor scholieren die te maken hebben met een nicotineverslaving.
In de media
Tom Maassen werkt sinds 2022 als senior onderzoeker bij Leyden Academy. In zijn onderzoek is Tom geïnteresseerd in de plek die het lichaam van de zorgprofessional heeft in de zorg en in het zorgonderwijs. Volgens hem is dat lichaam een blinde vlek in onderwijs en praktijk. In samenwerking met diverse kunstenaars (theater, dans, zang, beeldend) ontwikkelt hij manieren om lichaam, waarneming en voorstellingsvermogen van zorgprofessionals op uitdagende en leerzame manier onder de aandacht te brengen. Hij hoopt daar uiteindelijk mee te bereiken dat zorgprofessionals de taal van hun eigen lichaam leren verstaan, en dat daarmee ook de zorg die zij verlenen meer belichaamd wordt. Sensitiviteit voor dergelijke ‘vormen van zorg’ is wat hij onder ‘zorgesthetiek’ verstaat, een theoretisch kader dat Tom met zijn onderzoek verder vorm geeft. Dit doet hij o.a. in samenwerking met James Thompson van University of Manchester. Samen met Tineke Abma is Tom programmaleider Zorg, esthetiek & kunst.
Na de MTS Bouwkunde studeerde Tom filosofie aan de Universiteit van Amsterdam en in Jena (Duitsland). Na zijn studie werkte hij vanaf 2010 als docent-onderzoeker bij de vakgroep Metamedica van Maastricht University. Naast onderzoek verzorgde hij onderwijs aan studenten Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen. Vanaf 2016 werkte hij aan De Haagse Hogeschool bij de opleiding Verpleegkunde. Daar ontwikkelde hij het ethiekonderwijs en was hij verantwoordelijk voor de samenwerking tussen opleiding en werkveld. Samen met Andries Hiskes schreef en gaf hij het keuzevak The Art of Caring, waarin studenten van zorgopleidingen samenwerkten met studenten van kunstacademies. Tom was in die tijd als onderzoeker verbonden aan het lectoraat Change Management van Jacco van Uden. Het begrip ‘zorgesthetiek’ stamt uit die periode.
Tom heeft grote een voorliefde voor houtbewerking. De liefde en zorg waar dat mee gepaard gaat, heeft hij altijd met zorgstudenten willen delen. Een onderdeel van zijn PhD onderzoek gaat over houtbewerking als vorm van zorg. Zo ontwikkelde hij een zorgesthetische werkvorm die goed te gebruiken is in het zorgonderwijs. Een ander thema in zijn onderzoek is de ogenschijnlijk probleemloze relatie tussen zorgethiek en zorgesthetiek.
Samen met collega’s organiseert Tom het jaarlijks terugkerende Arts & Health festival van Leyden Academy. In 2025 starten Tineke en Tom, samen met een aantal collega’s uit het LUMC, met een Honours Class waarin kunst en lichamelijkheid in de zorg centraal staan.
Thema’s
Zorgesthetiek, lichamelijkheid, onderwijsvernieuwing, levenskunst
Contact
E-mail
LinkedIn
In de media
Sjaiesta is sinds oktober 2022 werkzaam bij Leyden Academy als junior onderzoeker. Binnen het speerpunt ‘Verbonden’ is ze betrokken bij diverse onderzoek- en maatschappelijke projecten rondom ouderen met een migratie-achtergrond. Haar interesse in dit soort maatschappelijke thema’s als ook haar passie voor onderzoek kwam tot uiting gedurende haar studie Bestuurskunde en de master Beleid en Politiek aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Tijdens haar studie heeft ze als onderzoeksassistent bijgedragen aan kwalitatief onderzoek naar de rol van frames en denkbeelden in media, politiek en beleid in relatie tot de totstandkoming van inburgeringswetten voor migranten.
Na haar afstuderen in 2015 heeft ze zich ingezet voor bottom-up maatschappelijke vernieuwing via ‘Starters4Communities’. Daarnaast heeft ze bij MOB, een zorgaanbieder met oog voor diverse culturen, ervaring opgedaan met het opzetten en uitvoeren van ‘waarderend onderzoek’. Door haar werk als onderzoeker en door deel te nemen aan maatschappelijke participatie wil ze graag bijdragen aan een inclusieve samenleving.
Contact
E-mail
Zohra studeerde sociaal-cultureel werk aan de Sociale Academie in Amsterdam en ‘Arabische talen en culturen’ aan de UvA. Zij specialiseerde zich in culturele antropologie, geschiedenis en taalkunde van het Midden-Oosten en Noord-Afrika. In haar doctoraalscriptie deed ze onderzoek naar ‘Oral History’ en legde de verhalen van haar oma’s en andere ouderen in Marokko vast. Na haar studies werkte Zohra ruim twintig jaar als welzijnswerker bij organisaties zoals Stedelijk Jongerenwerk Amsterdam, Buurthulp, Praat, Prachtvrouw, Vreedzame wijk, het ROCvA en de Indische Buurtschool. Van 2017 tot 2022 werkte Zohra als wetenschappelijk onderzoeker bij de afdeling Ethiek, Recht en Humaniora van VUmc, alwaar zij meewerkte aan verschillende onderzoeken zoals o.a. de studies Veerkracht in beeld, Gezond Zorgen, Jobwise en ‘Ik ben mijn eigen dokter’ over diabetes bij ouderen met een migratieachtergrond.
Zohra is sinds september 2022 als onderzoeker verbonden aan Leyden Academy en houdt zich bezig met verschillende projecten, zoals Kunst in de Zorg met migrantenouderen, van Ouderzorg naar Samenzorg, Veerkracht van ouderen met een migratieachtergrond, Zinvol ouder worden in je wijk, Verborgen stemmen, Bruggenbouwers en Helende Kunst.
Contact
LinkedIn
Email
Wetenschappelijke artikelen
Duijs SE, van Wees M, Abma T, Bourik Z, Plak O, Jaspers Y, Jhingoeri U, Senoussi N, Verdonk P. “We just take care after each other”: Relational health strategies of nurses and nursing aides working in residential long-term care as a mechanism of in- and exclusion in care teams. Work. 2024;78(4):983-994. doi: 10.3233/WOR-220653. PMID: 38363626; PMCID: PMC11307021.
In de media
