Organisatie

Leyden Academy on Vitality and Ageing is een kennisinstituut
met als missie het bevorderen van de kwaliteit van leven van
ouderen. Hiervoor richten wij ons op de drie pijlers:
ontwikkeling, onderwijs en onderzoek.

Miriam Verhage

Miriam Verhage is cultureel antropoloog en afgestudeerd aan de Universiteit van Utrecht. Sinds mei 2018 is ze werkzaam als onderzoeker bij Leyden Academy. De eerste jaren werkte Miriam als onderzoeker op verschillende (inter)nationale projecten waarna ze begin 2022 startte met een promotietraject. Haar focus ligt op het bevorderen van sociale inclusie onder ouderen met een lagere sociaaleconomische status (SES), wat een belangrijke maar vaak over het hoofd geziene populatie is in zowel onderzoek als beleid als het gaat om goed en fijn ouder worden.

Het promotietraject van Miriam omvat diverse projecten die haar expertise en toewijding op het gebied van sociaal welzijn en prettig ouder worden weerspiegelen. Een belangrijk onderdeel van haar werk omvat het voeren van life history gesprekken met ouderen uit met een lagere sociaal achtergrond, waarbij ze de uitdagingen en behoeften van deze groepen verkent om hun sociale inclusie te bevorderen. In de periode van 2021 tot 2022 leidde Miriam het co-creatieproces van een gesprekstool voor ouderen met laaggeletterdheid, waarbij ze samenwerkte met belanghebbenden om een tool te ontwikkelen die aansluit bij de specifieke behoeften en capaciteiten van deze doelgroep. Een ander project waaraan Miriam heeft bijgedragen, was de ontwikkeling en implementatie van een cursus genaamd “Met plezier gezonder oud!”, die gericht was op het bevorderen van gezond ouder worden door middel van principes van meaningful play en collaboratief leren. Dit project was een internationale samenwerking waarbij Miriam een centrale rol speelde in het coördineren van de inspanningen van diverse partners.

In 2023 breidde Miriam haar onderzoek uit naar een nieuw en relevant gebied, namelijk de pensionering en de uitdagingen die hiermee gepaard gaan voor mensen met een lagere SES. Haar werk richtte zich op het begrijpen en aanpakken van de specifieke behoeften en zorgen van deze groep tijdens de overgang naar pensioen.

Lopende projecten

Contact
e-mail
LinkedIn

Wetenschappelijke artikelen

In de media

Nina Conkova

Nina Conkova is een sociaal wetenschapper die werkt op het snijvlak van sociale geografie, demografie en sociologie. Ze is gespecialiseerd in zowel kwalitatieve als kwantitatieve onderzoeksmethoden en heeft haar research master in Population Studies (cum laude) behaald aan de Rijksuniversiteit Groningen. In 2019 promoveerde Nina aan de Erasmus Universiteit Rotterdam met haar proefschrift “Non-kin ties as a source of support in Europe: On the role of context”.

Voor haar aanstelling bij Leyden Academy in 2017 werkte Nina als onderzoeker bij het Nederlands Interdisciplinair Demografisch Instituut (NIDI) en Population Europe. Als freelancer bij Population Europe was ze betrokken bij het Fast-track Data Project, onderdeel van het Joint Programming Initiative More Years, Better Lives – The Potential and Challenges of Demographic Change. Haar onderzoek richtte zich verder op thema’s als bevolkingskrimp, vergrijzing, sociale netwerken en solidariteit.

Sinds 1 oktober 2017 is Nina werkzaam bij Leyden Academy en sinds 1 januari 2025 is zij leider van de programmalijn “Culturele Diversiteit”. Haar huidige onderzoek richt zich op de beeldvorming, zorg voor en het welbevinden van oudere migranten in Nederland. Samen met haar collega’s onderzoekt Nina specifiek de betekenis van en ervaringen met goed oud worden als migrant, diversiteit in risicofactoren van eenzaamheid, de aspecten van cultuursensitieve zorg, en het diversiteitsbeleid in de zorg- en welzijnssector.

Naast wetenschappelijk en praktijkgericht onderzoek is Nina betrokken bij de ontwikkeling, evaluatie en verduurzaming van sociale initiatieven en trainingsprogramma’s gericht op het tegengaan van eenzaamheid, zoals Samen tegen Eenzaamheid, Het Domino-effect en Bruggen Bouwen tussen generaties. Haar werk wordt erkend vanwege de aandacht voor de diversiteit en veerkracht binnen de groep oudere migranten en haar inzet om onderzoek, praktijk en beleid met elkaar te verbinden.

Thema’s: Beeldvorming en welbevinden van oudere migranten, cultuur sensitieve zorg, sociale netwerken, eenzaamheid, sociale initiatieven

Lopende projecten

Contact
E-mail
LinkedIn

Wetenschappelijke artikelen
Klik hier voor een overzicht van wetenschappelijke publicaties.

In de media

 

 

Frank Schalkwijk

Frank Schalkwijk is opgeleid als arts en werkt als wetenschappelijk onderzoeker bij Leyden Academy. Hij is betrokken bij het onderzoek naar en de landelijke implementatie van Vitality Clubs, een innovatieve oplossing om op een schaalbare wijze grote groepen ouderen meer te laten bewegen. Daarnaast houdt Frank zich bezig met het ontwikkelen van andere concepten en producten ter bevordering van vitaliteit en gezondheid op basis van (wetenschappelijk) gevalideerde principes. Zoals Stairpoints, een app waarmee traplopen in kantoren wordt gestimuleerd.

Contactgegevens
e-mailadres: schalkwijk@leydenacademy.nl

Wetenschappelijke artikelen
Klik hier voor een overzicht van wetenschappelijke publicaties.

In de media
Webinar Kenniscentrum Sport & Bewegen: Senioren in beweging kansen voor beleid en praktijk 

 

Belia Schuurman

Sinds april 2017 is Belia Schuurman als PhD-kandidaat werkzaam bij Leyden Academy. Zij doet onder meer onderzoek naar ontmoetingen tussen jong en oud en de beeldvorming over ouderen en het ouder worden. Op dit gebied is er nog veel kennis te vergaren, ook naar de mogelijkheden om deze beeldvorming positief te beïnvloeden.

Belia heeft haar bacheloropleiding in Culturele Antropologie en Ontwikkelingsstudies en een research master in Social Cultural Science aan de Radboud Universiteit Nijmegen voltooid. Voor en tijdens haar studie heeft Belia onder andere in het bedrijfsleven gewerkt en heeft zij onderzoek verricht in Europa en Zuidoost-Azië.

In de media

Contact
E-mail
LinkedIn

Marie-Louise Kok

Als Head of Learning en MT-lid bij Leyden Academy is Marie-Louise verantwoordelijk voor onderwijs en communicatie. Ze richt zich samen met collega’s op de overdracht van wetenschappelijke kennis naar de praktijk. Via onderwijsprogramma’s, PR en communicatie. Voor tal van doelgroepen en veelal in co-creatie met burgers (ouderen), professionals in zorg- en welzijnsorganisaties en in de wijk. Maar ook met onderzoekers, kunstenaars, docenten, studenten, uitgevers en beleidsmakers. In binnen- en buitenland.

Ze is een online leerexpert, geeft met regelmaat les en ontwikkelt hands on educatieve programma’s. Ze werkt onder meer als adviseur en ontwikkelaar in Europees partnerships aan diverse Erasmus+ projecten. Bekijk hier de actuele onderwijsprogramma’s.

Na haar studie Boekhandel & Uitgeverij aan de Hogeschool van Amsterdam is Marie-Louise uitgever geworden. Sindsdien heeft ze 20 jaar ervaring opgedaan in marketing en media, bij merken als o.a. De Telegraaf, Cobouw en Libelle. Sinds 2012 verdiept Marie-Louise zich in online leren en e-learning. Bij Sanoma won zij het Mobile Accelerator fonds met een idee voor learning startup UCourse. In 2015 zette ze met een team onderwijshulpmiddel Listr.nl in de markt. Verder heeft Marie-Louise altijd al affiniteit gehad met de doelgroep van ouderen. Zo zette zij in 2001 een gespecialiseerd modellen- en castingbureau voor 50-plussers op, genaamd The Seniors.

In de media

Contact
E-mail
LinkedIn

Yvonne Schinkel-Koemans

Sinds december 2009 is Yvonne werkzaam bij Leyden Academy. Als communicatiemedewerker houdt ze zich bezig met media-aanvragen, diverse drukwerk (waaronder het samenstellen van het jaarverslag), social media, deze website, en biedt ze communicatieve ondersteuning bij verschillende activiteiten en projecten.

Hiervoor was Yvonne acht jaar werkzaam bij een medisch georiënteerde uitgever. Hier was ze onder andere verantwoordelijk voor een internistentijdschrift The Netherlands Journal of Medicine en een huisartsentijdschrift Modern Medicine. Daarvoor was ze zeven jaar in dienst bij de European Society of Clinical Pharmacy, waar ze diverse bureauwerkzaamheden verzorgde, evenals de organisatie van cursussen en congressen en publicatie van nieuwsbrieven en overig drukwerk.

Contact
E-mail

Ellen Plasmeijer

Sinds 1 januari 2013 is Ellen als directiesecretaresse werkzaam bij Leyden Academy. Naast het ondersteunen van de directie houdt ze zich bezig met de organisatie en begeleiding van de executive leergang. Sinds 2021 heeft Ellen ook HR in haar takenpakket.

Ellen heeft veel ervaring als internationaal secretaresse bij gerenommeerde, beursgenoteerde bedrijven als Hunter Douglas, AON en Buhrmann.

Contact
E-mail

Jacqueline Leijs

In maart 2011 kwam Jacqueline het secretariaat van Leyden Academy versterken. Hier biedt ze onder andere ondersteuning aan de wetenschappelijke staf en de onderwijsactiviteiten.

Bij haar vorige werkgever, de Pieterskerk, was Jacqueline secretariaatsmedewerkster en wierf zij fondsen, hield ze zich bezig met het project Ramen met Namen, en was ze actief betrokken bij de Vrienden van de Pieterskerk. Oorspronkelijk is Jacqueline afkomstig uit de horeca. Ze was bij horecaconcern Van der Valk jarenlang werkzaam als bedrijfsleidster, receptioniste en later Front Desk Officer.

Contact
E-mail

Josanne Huijg

Dr. Josanne Huijg werkt sinds 1 mei 2015 bij Leyden Academy on Vitality and Ageing en vanaf 1 januari 2025 als uitvoerend directeur. Zij geeft in deze rol leiding aan team financiën, HR en facilitair en is onderdeel van het uitvoerend en wetenschappelijk management team.Daarnaast is Josanne programmaleider Persoonlijk welbevinden, een rol die zij samen met haar collega Sonja Wendel vervult. Samen geven zij leiding aan team Persoonlijk welbevinden, dat met diverse partners werkt aan projecten die bijdragen aan het welbevinden van oudere mensen. De onderzoeks-, onderwijs- en ontwikkelactiviteiten waar team Persoonlijk welbevinden aan werkt spelen zich af in de zorg en daarbuiten.

Josanne is jarenlang betrokken geweest bij diverse projecten rondom Leefplezier in de zorg en contactpersoon voor zorgorganisaties, systeempartijen en andere geïnteresseerden. Ze is aanjager van onderzoek en praktijk op het gebied van verhalend leren en verbeteren in de zorg en lid van het wetenschappelijke netwerk ‘Verhalen als evaluatie van kwaliteit in de zorg’. Josanne verricht onderzoek naar de wensen en verlangens van oudere mensen; wat vinden zij belangrijk en wat geeft hun leven betekenis? De verworven kennis vertaalt zij naar activiteiten en projecten die bijdragen aan gelukkig en gezond ouder worden.

Josanne is betrokken bij de begeleiding van diverse promovendi van Leyden Academy:

  • Marleen Dohmen – promotieonderzoek naar de morele dynamiek in de (samenwerkings)relatie tussen zorgmedewerkers, bewoners van het verpleeghuis, en de naasten van bewoners, vanuit zorgethisch perspectief.
  • Charlotte van den Eijnde – promotieonderzoek over moreel relationeel leren in de zorg
  • Tamar Shahinian – promotieonderzoek over de impact van dans op gezondheid en welbevinden
  • Jana Kerssies – promotieonderzoek over seksualiteit en intimiteit op latere leeftijd

Josanne heeft een achtergrond binnen de psychologie en is sinds 2021 lid van het bestuur van de Nederlandse Vereniging voor Gerontologie.

Lopende projecten

  1. (G)Oud in de wijk
  2. Actieonderzoek Respijtzorg
  3. Ouderen voor ouderen

Contactgegevens
e-mailadres: huijg@leydenacademy.nl
LinkedIn

Wetenschappelijke artikelen
Klik hier voor een overzicht.

In de media

Jolanda Lindenberg

Dr. Jolanda Lindenberg is sociaal-cultureel antropologe en magna cum laude gepromoveerd aan het Max Planck Institute for Social Anthropology in Halle, Duitsland. Samen met David van Bodegom geeft ze als hoofd onderzoek vorm aan het onderzoek bij Leyden Academy. Jolanda geeft leiding aan de activiteiten binnen de programmalijn Inclusieve Samenleving en onderzoekt sociaal-maatschappelijke processen die bijdragen aan een kansrijke samenleving voor ouderen. Terugkerende thema’s zijn de beeldvorming rondom ouder worden en ouderen, maatschappelijke rollen van ouderen, pensionering, samenleven, kansrijk ouder worden en (sociale) veerkracht. Ze is betrokken bij diverse onderzoeksprojecten, onder meer naar de voorbereiding op ouder worden en pensionering,  kwaliteit van leven van ouderen, de beeldvorming van ouderen en het ouder worden en gemeenschapskracht.

Ze heeft samen met ouderen het gespreksinstrument Life and Vitality Assessment ontwikkeld. Samen met collega Miriam Verhage en met ouderen met laaggeletterdheid ontwikkelde ze een visuele versie van dit instrument. Daarnaast coördineert en ontwikkelt ze verschillende opleidingen samen met collega’s, waaronder Met plezier gezonder oud! een cursus ontwikkeld met ouderen met laaggeletterdheid, Story-based learning voor zorgprofessionals en het succesvolle onderwijsprogramma Silver Starters voor ondernemende vijftigplussers. Sinds april 2021 is Jolanda redacteur van Gerōn, een tijdschrift over ouder worden in een veranderende samenleving.

Programmalijn
Met haar programmalijn Inclusieve Samenleving werkt ze aan een maatschappij voor alle generaties, waarin zowel positieve als negatieve kanten van ouder zijn een plek hebben en de latere levensfase een eigen waardenkader heeft gebaseerd op de perspectieven van ouderen zelf. In de projecten binnen deze programmalijn werkt ze aan een samenleving waarin ouderen hun krachten en mogelijkheden kunnen inzetten, en iedereen in een kansrijke omgeving zich kan verbinden met andere generaties om van meerwaarde te zijn voor elkaar.

Lopende projecten
In haar werk stelt ze de zienswijzen van ouderen centraal; zo onderzoekt ze samen met collega Belia Schuurman hoe ouderen over zichzelf en ouderen in het algemeen denken. In Groen Samenspel onderzoekt ze samen met Derya Uzun en Miriam Verhage wat ouderen in wijken met gemiddeld een relatief lage SES nodig hebben om te kunnen genieten van de positieve effecten van een groene omgeving en de rol van sociale inclusie. Dit is ook een thema dat terugkomt in het project FRIEND, een Erasmus+ project waarin een vriendschapsprogramma wordt ontwikkeld met partners uit Polen, Portugal en Italië. Ook werkt ze samen met een internationale groep onderzoekers aan inclusieve zorg. In het bevorderen van een kansrijke omgeving voor ouder worden kijkt ze ook nadrukkelijk naar de rol die intergenerationeel contact kan spelen. Samen met collega Lieke de Kock kijkt ze bijvoorbeeld naar de effecten van een intergenerationeel kunstproject waarin oud en jong worden verbonden in een fantasiewereld. Een dergelijke intergenerationele insteek is er ook voor het project Mijn verhaal, jouw verhaal, samen met Lot’s foundation en met steun van het V-Fonds en Jo Visser fonds. In dit project ontwikkelen we een lespakket op basis van de oorlogservaringen van ouderen. Leerlingen worden uitgenodigd om na te denken over hun eigen verhaal en te reflecteren op wat dit betekent voor (mensen)rechten, cultuur en burgerschap.

Contactgegevens
E-mail
LinkedIn

Thema’s
Beeldvorming van ouderen in de samenleving, identiteit en zelfbeeld van oudere mensen, sociale relaties, sociale inclusie, inclusieve zorg, levenstevredenheid, zorg- en steunnetwerken, pensioen, ouderen en ondernemerschap, en laaggeletterdheid

Wetenschappelijke artikelen
Klik hier voor een overzicht van wetenschappelijke publicaties.

In de media (vanaf 2021)